根据《中共玩家时代招商委员会关于开展“改革创新、转型发展”专题学习教育的通知》（校党字〔2020〕10号）精神、卜昌森书记在动员大会上的重要讲话，结合我院工作实际，制定本细化方案。

一、广泛宣传动员，深刻认识开展专题学习教育的重大意义

通过学习宣传专题教育动员大会精神，各党支部、科室组织的学习，统一思想、凝聚共识，深刻认识开展专题学习教育，是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记“11·29”重要讲话精神的需要；是坚决落实应急管理部党组关于学校转型升级改革发展重要部署的需要；是紧密结合教职工思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，进一步增强改革创新转型发展政治自觉、思想自觉、行动自觉的需要；是进一步坚定建成应急管理大学的必胜信心，推动境界再提升、改革再深入、转型再发力、发展再提速，为谱写新时代学校改革发展新篇章提供坚实思想保证和强大精神动力的需要。

二、采取多种形式，将专题学习教育目标要求落到实处

（一）专题学习教育时间

3月中旬开始至4月底结束。

（二）专题学习教育内容

深入学习以卜书记讲话为核心内容的学校动员大会精神，有计划地学习“专题教育材料汇编”相关内容，重点突出“六新”主题和“六明”目标，明确“六新”、“六明”内涵。

1、明方位——走进大国应急教育新时代。以应急管理部的成立为标志，学校走进大国应急教育新时代，这是学校改革创新转型发展新的历史方位。

2、明责任——扛起大国应急教育新使命。大力培养应急管理人才，加强应急管理学科建设，为大国应急管理事业提供坚实可靠的人才支撑、理论支撑、科技支撑，这是华科人义不容辞的神圣职责。

3、明方向——确定大国应急教育新目标。围绕“三个高地”建设，立足应急、面向应急、服务应急，把学校建设成为国内一流、国际知名、特色鲜明的应急管理大学。

4、明步骤——规划大国应急教育新路径。围绕学校研究制定的快速调整转型、重点突破升级、全面建成见效“三步走”发展战略，科学谋划学院转型升级工作。

5、明思想——提升大国应急教育新境界。思想是行动的先导，做到“五个破除、五个着力、五个提升”，进一步解放思想、更新观念、提升境界。

6、明措施——再展大国应急教育新作为。紧紧围绕学校《转型升级改革发展方案》确定的各项措施和重点工作抓落实，做到压力层层传导到岗、责任层层分解到人、措施层层落实到位。

（三）专题学习教育方式

紧密结合学院实际，线上线下相结合，多措并举抓好学习交流。

1、组织参加学校党委举办的专题学习教育报告会。

2、党政班子成员、党支部书记、科室主任带头学，先学一步，学深学透一些。

3、各党支部利用“三会一课”、主题党日等形式组织党员学习研讨。

4、各系室利用教研室活动、教职工学习日等形式组织开展学习交流。

5、做好“三讲六谈”，即：学院党政班子成员带头讲，与教职员工和干部群众谈形势任务、谈机遇挑战；党支部书记、科室主任主动讲，谈目标任务、谈使命担当；教职员工自觉讲，谈服从大局、谈敬业爱岗。推动专题学习教育“六新”主题、“六明”目标进支部、进科室、进教职工头脑。

6、开展“转型升级改革发展大家谈”活动，集思广益，建言献策。

三、以学习教育为契机，积极谋划思考学院转型发展工作

通过专题学习教育的深入学习，围绕“六新”主题和“六明”目标，结合“三讲六谈”，深入开展“转型升级改革发展大讨论”活动，将专题学习教育激发出来的正能量和形成的思想成果，转化为谋划学院深化改革、转型升级、创新发展的行动方案和具体措施。

（一）在思想认识方面

做到“五个再认识”，即：对服务大国应急管理事业应用型本科人才培养的再认识，对专业发展前景和转型升级的再认识，对课程的再认识，对教师的再认识，对学生的再认识。

（二）在人才培养方面

力求“五个提升”，即：提升学科专业设置的合理性，提升人才培养方案的科学性，提升教学质量，提升教师科研创新水平，提升教师服务应急管理事业的能力。

（三）在科研攻关方面

找准“五个发力点”，即：矿山设备安全监测，风险监测与预警，应急救援装备开发，陆空结合危险源探测和救援机器人，电力系统和电气设备安全。

四、加强组织领导，为扎实开展专题学习教育提供组织保障

为扎实开展“改革创新、转型发展”专题学习教育，学院成立工作小组，同时建立班子成员联系督促制度，指导督促抓好落实。

    （一）工作小组及办公室

组  长：李洛虎 罗建国

成  员：刘  喆 王续明 李刚强 王胜男 张伟杰

黄胜利 刘少海 刘  琛 孙  荣 丁  阳

王冬梅 赵永宪 陈  希  

工作小组办公室设在党政办公室，刘喆同志兼任办公室主任。

（二）班子成员分工

李洛虎：负责联系六个党支部，指导各支部利用多种形式开展学习，每名党员撰写一篇学习体会。

罗建国：负责联系“三系一室一中心”，引导教职工开展教育、科研、人才培养等方面转型思考。

刘  喆：负责学习教育的协调统筹，做好专题教育成果总结、凝练亮点、及时进行宣传报道等工作。

 

                                                                      机电工程学院党委

                                                                        2020年3月23日